物竞理论强化，物竞实验强化，跳远强化。兰杰在各种各样的强化中得到强化。
    9月18日傍晚，大越省数学协会发布消息，同学们即刻起可在官网上查询cmo初赛成绩。
    兰锦辉挺重视的，他陪伴在兰杰身边，他希望第一时间知晓兰杰的cmo初赛分数。
    “阿杰，我毕竟是大学里的老师，中学阶段的题目，我押不准也很正常。”兰锦辉做出了客观公正的自我评价。
    “理解，完全理解。”
    “阿杰你赶紧查分吧。”
    “好！”
    兰杰在官网上输入准考证号，点击确认。
    叮！
    兰杰，150。
    “咦？满分！”兰杰忽然惊喜，忽然快乐，他原本估摸着他的cmo初赛试卷可能会扣掉两三分的过程分，没想到居然拿了满分。
    “可以啊！”兰锦辉同样喜悦。
    初赛满分的兰杰肯定晋级cmo复赛，他美滋滋的对兰锦辉说：“老爸，后天是化竞初赛，你再给我押几题呗。”
    兰锦辉问：“你让我给你押化学题？”
    兰杰很肯定的说：“对啊对啊，老爸你随便押几道化学题就行了，哪怕只押一题也行。”
    “阿杰你也体验过了，我的押题准确率很低，我还是不押化学题了吧？”
    “老爸，我原以为你是鲜奶，上了cmo的赛场，我发现你是毒奶，可是cmo的成绩出来了，你又变成了鲜奶，直接把我奶到150的满分！我好难解释老爸你到底是什么奶，老爸你只管押题就完事了。”
    “我尝试学习你们这代人的惯用语言和生活方式，我尝试与你们年轻人的思维保持一致，但事实证明，老家伙就是老家伙，老家伙们永远难以理解年轻人的想法。”兰锦辉显的无奈，他又道：“我又不是很懂化学，我只能给你押物化方面的题目，你等会儿，我查点资料。”
    兰锦辉查完资料，押了道范德瓦耳斯气体的题目。
    范氏气体这玩意也可以是物理，也可以是化学，所以就被归纳为物理化学。
    兰杰感到了满满的安全感：“范氏气体，必考！谢谢老爸！”
    次日早上，兰杰来到羊中物竞教室，他问吴梓涵cmo初赛考了多少分，吴梓涵说成绩很烂，反正没达到cmo复赛的晋级线。
    “还有谁报了cmo，李子涵好像也报了cmo是吧？”兰杰戳了戳前面座位李子涵的后脖子，他问：“李子涵，你cmo多少分？”
    李子涵扭头说：“119。”
    兰杰送上祝贺：“不错啊，晋级了。”
    李子涵问：“兰杰你呢，你cmo多少分？”
    兰杰说：“150，我也晋级了。”
    李子涵倒也不意外，他只评价了一个字：“强。”
    “杰哥强，李子涵也不弱。”吴子涵有些失落，他跟李子涵一样，双开物竞、数竞，他赢了物竞，输了数竞，而李子涵双赢。
    八点整，童苑红进入物竞1号教室，她说：“cmo初赛成绩达到复赛晋级线的同学，可去隔壁的数竞教室向胡德广老师报道，如果胡老师同意，你们半天学习数竞、半天学习物竞，都是ok的。现在，请大家移步实验楼做物理实验，有意愿去数竞班的同学，直接去隔壁就行了。”
    童苑红真的是很宽容了，她带领物竞班的同学们前往实验楼。
    绝大部分同学跟着童老师走了，有几位同学留在了物竞1号教室，他们待大部队离开后，去到隔壁的数竞教室，向羊中数竞队的主教练胡德广老师报道。
    兰杰有些意外，他发现李子涵并未去数竞队报道。
    在兰杰的认知中，李子涵的数学成绩一直好于物理成绩。
    当然了，李子涵每天都在进步，他的cpho、cmo初赛成绩双双达到复赛晋级线，李子涵现在的物理实力强于数学实力，也是有可能的。
    兰杰问李子涵：“子涵，你是放弃数竞班的训练，还是连cmo的复赛一起放弃了？”
    李子涵毅然决然的说：“我主攻cpho，我彻底放弃cmo。”
    兰杰说：“彻底放弃cmo，你连眼睛也不眨一下，子涵你好狠心啊。”
    “我的精力有限，体力有限，什么都有限，我做不到半天学物竞、半天学数竞，这么做只会适得其反，到头来一场空。如果非要在物竞和数竞中做出单选，我已做出选择，我选择了物竞，因为我觉得童老师的团队实力更强。”李子涵说这番话的时候，显的很理智。太过理智的男人，总会让别人觉得他有点无情。
    兰杰点点头道：“合情合理。”
    “兰杰你呢，你是怎么考虑的？”
    “我不去数竞班报道，不代表我放弃cmo的复赛。上午不是有物理实验嘛，我觉得物理实验更重要，所以先做实验。找个时间，我应该会去胡老师那里报道。”
    说着聊着，兰杰、李子涵随大部队抵达物理实验室。
    负责具体实验的是李斌老师、陈婕老师，物竞队主教练童苑红在实验室里监工。
    cpho从复赛开始，实验分数会占据总分的一定比例。童苑红的物竞团队培养过ipho金牌选手，从国内到国际赛场，从理论到实验，她的团队皆有丰富经验，摸索并完善了一套成熟有效的物竞指导体系。
    今天上午的这一系列实验，其设计者李斌老师、陈婕老师称之为“用爱发电系列”。
    实验教练给了学生们必要的实验材料和工具，实验目的是让小灯泡亮起来。
    实验材料里并不包括现成的电源。
    没有电源又怎能让灯泡闪亮？
    所以是“用爱发电系列”，这一系列的物理实验，考察的是同学们的爱。
    如果缺爱，却又想发电，那就只能自制电源。
    同学们利用各种实验材料，制作了各种电源，有人的灯泡亮了，有人的灯泡始终不亮，还有人的灯泡炸了，boom！
    灯泡炸了是小事，有位同学的自制电池炸了，booooom！
    李斌老师批评道：“兰杰，你玩的有点大啊？你是在做化学电池吗？我看你是在制造炸弹吧？”
    “我的我的，硫酸加多了一点点。”兰杰人没事，也未伤及其余同学，无非就是玩爆了一个自制的蓄电池。