“会说话，你就多说点。”
    朱振站定身形，望着远方的滔滔江水，天上是连绵不绝的雨丝，他的脸上浮现起淡淡的笑容，语气越发的风轻云淡，“想要变革，想让我们的国家强盛，想让我们的民族不在受异族的压迫和奴役，肯定要从教育开始。”
    他说的简简单单，仿佛在聊家常，但是在张旭耳朵里，却不啻于一个惊雷劈到头顶。
    教育往往跟选拔官吏挂钩。
    改变教育制度，就是在搞官僚制度。
    这可是几千年来形成的东西，岂能说改就改？
    那么多世家垄断学术资源，垄断知识的解释权，岂能允许你说改就改？
    张旭目瞪口呆，“小王八蛋，你好大的野心。
    这事儿做成了未必有人说你好，做不成势必遗臭万年！”
    朱振眉毛一挑，“先生，原来您也是会说脏话的。”
    张旭气的笑了，瞪眼骂道：“臭小子，这个世界上哪有不说脏话的人，你现在见到的才到哪里，在朝堂上，我们还会拿着象牙护板捉对厮杀呢。”
    “得嘞，您年纪大了，您可以肆无忌惮，我忍着。”
    朱振一脸无奈，这老家伙是一面大旗，他想骂街就骂街吧。
    张旭看着朱振，以为这孩子是不是脑子犯病了，问道“说说，你是怎想的，居然想要改革教育制度，还有，现在的教育制度怎么了”其实张旭心里还有一句没问出来，那就是现在的教育制度是个什么制度你又想改革成什么样。
    不过怕丢人，没好意思问，说起大元的教育制度，那真的是乱成了一锅粥，哪怕是有了张养浩帮着大元恢复了科举制度，但是对于人才的培养，依然是个谜。
    元人惧怕汉人当官，也就不稀罕去真心实意的搞这些东西。
    这也是为什么刘伯温这般的大才，竟然只能做过小的不能再小的官了。
    因为在他前面的进士们，十有八九连大字都不认几个。
    断绝了汉人的官途，这也是大元走向覆灭的重要原因之一。
    等到新的王朝建立，势必会要重新建立教育制度，没想到这小子看的倒是足够长远。
    若是他的改革足够优秀，那么朱元璋肯定是要借鉴的，到时候这臭小子对于帝国的影响绝对是足够深远。
    甚至说是千秋伟业也不无不可。
    不由的张旭看向朱振的眼神变得有些钦佩，难怪这般年纪就能做到伯爵，实在是人家的眼光长远，找问题核心的能力足够强。
    朱振呵呵一笑，也没有避讳，将心中的计划和盘托出。
    “从隋朝开始，帝国将科举取士作为选拔人才的重中之重，一定程度上摧毁了世家对权利的垄断，给了寒门鲤鱼跃龙门的机会。
    但是如果细数走上高位的官员，大多数其实还是世家子弟，或者说是足够天才的子弟，而所谓的努力占有的比例实在是太少了。
    所以我将隋唐、宋元的教育制度姑且称为精英制度，这种制度的核心就是要么你足够优秀，要么你的父母长辈足够优秀，其实一定程度上，还是世家影响着天下。
    但这天下之大，普通人何止万万，愿意努力改变自己命运的人，又何止千万。”
    教育制度的好坏，哪怕是在后世，也是社会上一直争论的问题。
    而应试教育更是饱受诟病，被喷得一无是处。
    甚至一些普通人也跟着天天瞎喊，素质教育，素质教育。
    只能落后久了，对于外面的东西，过于羡慕，而忽视了自身的优点。
    中国孩子没自由，这是全世界公认的事实。
    家长更喜欢让孩子们课余时间参加补习班，或者练书法、学国画、玩乐器、背古诗等等。
    虽然现实生活根本用不到这些，但家长们普遍认为文采风流是很有必要的。
    可普通家庭就算是再努力，又能让孩子接受多好的素质教育？
    一架钢琴，就未必是一个普通工薪家庭买得起的。
    一个养马场，哪怕是中产之家，也不敢胡思乱想。
    至于培养孩子，学习下驾驶飞机之类的，更是想都不敢想。
    所以应试教育确实存在缺点，但是也有他足够大的有点，那就是他足够公平！一直到七十年代之前，国内的受教育程度还是一个低到让人发指的程度，谁都知道国家想强大、经济要腾飞就需要无数的人才，可是念书的人都没有几个，又哪里有人才所以，国内的教育制度就必须反映国庆的需要，那个时候我们需要的不是诺贝尔物理学奖的获得者，不是外星殖民的高科技理论，我们要的是大批大批的知识分子来填补无数的岗位。
    原子弹有一颗就足够了，我们需要更多的是有学历的普通人，充斥到改革大潮中的各个岗位。
    正是这种特殊的国情，国内的高校成为将知识分子当作流水线产品从而生产的工厂。
    那不是落后，而是面对现状的一种无奈的妥协，更是社会发展的需要。
    社会发展的规律就决定了那样的一种教育制度，哪怕有人强硬的将其扭转为欧美一般的精英教育制度，最终照样还是得被社会的潮流强势逆转。
    某种程度来说，教育制度也是一种社会需求，有市场才会有产品，这是历史的必然。
    现在的天下，以及未来的天下，跟后世建国之初的社会形势非常相似。
    最重要的一个共同点识字率太低。
    一个国家如何才能长盛不衰。
    答案只有一个，那就是国民素质。
    日本和德国挑战全世界，被大伙联合起来围殴，又是拆光工厂又是扔原子弹，搞得一清二白身无分文。
    结果呢人家分分钟强国兴邦，经济仿佛坐火箭一样雄起，照样还是世界强国。
    凭借的是什么、不是卖稀土不是卖市场，人家凭借的是国民素质。
    只要老百姓的素质在，就永远都是世界强国。
    这就是教育的重要性。
    而中原现如今施行的教育制度，就极度相似于后世欧美的精英教育，培养出来的都是优秀的高端人才，是各大世家门阀今后的顶梁柱。
    但是这样的人才，对于华夏的强盛其实并没有帮助。
    想要让华夏真正强大起来、哪怕明日朱振这一伙人死绝了，另立一国照样世世代代领先全世界，就必须推行全民教育而“水师学堂”的设立初衷，就是这样一个面对全民招生的理想。
    学子从民间来，然后回到民间去，不指望他们对当今时局立刻产生多大的影响，只要民间的有识之士一点一点的躲起来，终有一天会量变引发质变。
    世家是阻碍社会进步的毒瘤，但是这颗毒瘤却是寄生在动脉之上，轰轰烈烈的下刀子割去，后果必然是两败俱伤，甚至是不可承受之痛。
    朱振对于世家的态度是坚决取缔打击，他心中有猛虎，但是他理智的明白这个过程要相对温和。
    所以他搞教育，他搞纸张，现在又高全民教育，潜移默化之中，世家门阀必将渐渐的消亡。
    这是社会发展的大势，更是历史的必然，无可阻挡。
    张旭听着朱振娓娓道来，震惊得目瞪口呆，就连手中的雨伞歪了雨水打湿了肩膀都浑然不觉。
    太震撼了。
    这小王八蛋的脑子是怎么长的，难道这世上当真有生而知之者，一出世便是宰辅之才。
    性格暴躁的朱元璋，少有的在玄武湖忍气吞声了许久，终于在秋意袭来的时候，返回了金陵城。
    公爵府里，炭盆散发着淡淡的竹香，窗外的寒风掠过落尽树叶的树梢，发出“呜呜”的尖锐声。
    刚刚结束了一场大战，与陈友谅打的难分伯仲，朱元璋心情说不出好坏，将手下几位得力干将留下，说是有大事商量。
    大殿内温暖如春，朱元璋坐在主位，命宫女给面前的数位大臣奉上香茗，君臣齐齐的喘了一阵气，冻僵的身体方才缓和过来。
    朱元璋饮了一口热茶，活动了一下手脚，问道：“北方可有紧急的战报？”
    ?西边儿的陈友谅还在酝酿情绪，东边儿的张士诚已经通过朱振表达了善意，南边儿都是些土鸡瓦狗不值一提，所以眼下让朱元璋真的担心的便是北方。
    大元当年驰骋天下，可不是靠吹牛皮，而是靠得真真正正的实力。
    如今东吴的实力越来越强，不可能在继续做墙头草了，跟元人表达自己的态度，已经是必然的事情了。
    徐达肃容道：“启禀国公，目前境况尚可，不过最近王保保那边儿蠢蠢欲动，我们需要派遣精兵强将早做防范。”
    朱元璋点点头，并未多言。
    之前自己对于徐达和常遇春谁能为帅这个问题犹豫了许久，现在看来，还是徐达好一些，不仅仅是徐达在战争中大局观比常遇春要强一些，还在于能够做到未雨绸缪，有备无患。
    不然以目前东吴东西两线开战的境况来看，一个纰漏，王保保便有可能率军南下，打自己一个措手不及。
    朱元璋继续问道：“朐县的市舶司可有新的奏报？”
    市舶司这件事情，之前朱元璋根本就没有在意，在他看来，一群商人，再怎么折腾，难道还能上天？
    但是等到朱振将市舶司红红火火的搞起来。
    朱元璋才知道，同年的教育对一个人的影响到底有多深远。
    自己一个靠种田、放牛、念经长大的人，如何知道商业的威力？
    眼下不要说是自己，便是整个东吴，江南，甚至整个华夏，都将目光聚焦在了朐县。
    宋濂起身恭声说道：“回禀国公，昨日便有公文送达，盱眙县伯在文中提及一切顺利，已经有三百多家商户申请了资质，其中二百五十三家已经颁发了营业执照，已经收取保证金五百九十万两，第一个月的税收尚在统计之中，预计有我五十万两左右，待到审核之后，即会押解进金陵，缴纳入库。”