听着施辰逸问， 时以繁迟疑下，才答说：
“还没确定，你们呢？”
施辰逸无所谓般轻耸下肩， “反正就那么几个台， 到时候看时间表协调吧。”
虽然有五个台的晚会都邀请了他们， 但最后真正能接的肯定没那么多。
一般协调下来， 能跑三个台的晚会都是时间很赶
的了。
因此，听他这样说后，时以繁也没再说什么，只点下头就讲说：
“那等我之后确定了，再告诉你。”
施辰逸闻言笑下， 并忍不住提议说：
“那我们的团体舞台， 要不你也带瑶瑶来一起吧？”
但听到他这样说，时以繁却很明显怔住下， 并下意识问说：
“带瑶瑶一起？”
施辰逸轻嗯声，然后解释说：
“我们之前上那个密室综艺，节目效果也挺好的，水果台的晚会负责人联系我说， 看我们要不要再带瑶瑶一起出个音乐剧版的密室舞台。”
密室舞台？！
时以繁不清楚那呈现到舞台上时会是什么样的， 但既然有策划，他就讲说：
“那先让他们的策划把方案发来我们看看吧。”
而听到他答应会考虑后， 施辰逸也再没有去说其他的， 只讲说等下拉个群详细说， 就挂断了电话。
一旁， 柯飞虽然没能完全听清他们电话讲了些什么，但却也猜到个大概，于是问说：
“是水果台那个节目吗？”
而听到他这样问， 时以繁微怔下，就问说：
“他们也找你了？”
柯飞轻嗯声，然后解释说：
“是找了，但我这不是还不清楚你愿不愿意带瑶瑶一起么。”
而看他确实知道，时以繁也没再绕弯子，只直接就去问他说：“他说那个密室舞台，你知道是怎么回事吗？”
柯飞拿出手机找到之前跟水果台负责人的聊天记录，一边递去给时以繁看，一边跟他解释说：
“那个密室舞台的意思，就是会在舞台上搭几个类似密室的场景，然后拿你们之前大火那首单曲，重新填词，契合一下场景和剧情，再搬上台去表演。”
如果单纯只听柯飞这样讲，那确实是很有意思一个舞台，表演形式也很新颖。
但最后到底呈现到舞台上又会是什么样的一个效果，那就有待商榷了。
因此，即便被提起了兴趣，他也没贸然就答应下来，而只准备等看看具体的策划内容后再说。
两人聊的时候，柯飞面前那碗米线也很快见了底。
他拿着筷子在汤里又捞了捞，确定什么都捞不起来后，才遗憾停手。
另一边，时以繁也思考了半天，看要不要带瑶瑶去上今年的中秋晚会，而且，如果要上的话，那瑶瑶又要跟他们一起去表演什么。
他头疼想着这些事情，但一旁，听他这样说后，柯飞却只神情莫名讲说：
“还能表演什么，唱歌啊。”
时以繁疑惑说：“就唱歌？”
柯飞肯定说：“不然呢？晚会还能干嘛。”
确实，如果单纯看晚会的话，那唱歌肯定就是最安全的选择了。
至于好不好听，小朋友声音那么灵，肯定唱歌也难听不到哪里去。
想到这里，时以繁也再不去纠结，只讲说：
“那等下接瑶瑶去排练室看看好了。”
-
同一时间，幼儿园里。
在午休时间结束后，国际班的小朋友们就被集中在了教学楼旁的小礼堂里，准备排练中秋要一起表演的节目。
而最先要排练的，就是一首班级合唱。
阮成双老师选了一首非常可爱的外语儿歌，并且从前几天开始，就带着他们一起学习。
现在练习了快一周后，班上的大部分小朋友都已经学会，几个老师就也准备带他们来到舞台上排一下表演队形，顺便再正式走一遍流程。
舞台上灯光全都打开，阶梯式的小台阶也摆好在一旁。
看着四散着站在周围的小朋友们，方方老师轻拍下手，示意他们互相比比身高，先按从高到低的方式排个大致的队形出来。
一时间，班上的十几个小朋友全都叽叽喳喳比起了身高，并自发找着位置站好。
而这其中，有些偏矮的时乐瑶小朋友毫无疑问就只能往靠前的位置站。
甚至她一路比过去，发现就连唐念念小朋友都比她要高上不少。
最后，也就只有刘汀小朋友还能跟她挨在一起。
而后排，班里那些个子高点的小朋友则都很兴奋自己能站在其他人后面，一个个全都抬头挺胸着，甚至恨不得把脚尖也给踮起来才好。
但这些争相抢着要站最后排的“大高个”中，却很快出现了一个异类——
如果单纯依照身高来看的话，沈亦然小朋友绝对算不上是矮的。
他就算比不过班上最高的，也会是在靠后些的位置站着。
但如果他站在那里，那就一定会离站在前面的时乐瑶小朋友很远。
而在秉持着要离时乐瑶越近越好的想法后，沈亦然小朋友不仅没有像其他小朋友一样抬头挺胸，甚至就连脑袋上翘起来那根呆毛都往下面去压了压。
于是，最后，等队形初步排好，本该在后排的沈亦然小朋友甚至是比唐念念小朋友还要靠前些的。
离最前面的时乐瑶小朋友也就只差两个位置而已。
看着这个结果，方方老师自然是不信的。
她只视线在队伍里简单扫了一圈，就直接点出来人喊说：
“eden，你把头抬起来。”
而听到她喊，沈亦然小朋友却只把垂在胸前的小脑袋给抬起来了一点点。
这跟方方老师要求的很显然是不一样的。
于是，在被敷衍之后，方方老师也顾不上去生气，只手一叉腰，就喊说：
“你……算了，直接站出来我看。”
沈亦然小朋友：“……”
眼看着蒙混过关失败，小朋友瞬间垮起来脸。
他磨蹭着往前站了站，然后问说：
“就站在这里不可以吗？”
事关集体的荣誉，方方老师自然不可能准许他这样乱来。
因此他才刚这样问，就也立刻回说：
“当然不可以。”
而被果断拒绝后，沈亦然小朋友很明显就更不开心了。
他视线往一旁的时乐瑶小朋友身上扫去一眼，随后就有些丧气地垂下头去。
看着这一幕，方方老师不禁有些无奈。
她抬手看一眼手上的歌词，然后就问他说：
“这首歌，你会唱了吗？”
心情不是很好的沈亦然小朋友不太想去回答她。
但方方老师却紧接着就又补充了句说：
“如果你唱的比其他人好，那我也可以让你站在最前面，当领唱。”
而只这一句，沈亦然小朋友表情就不一样了。
他眼眸微亮下，去问眼前的方方老师说：
“really”
方方老师点头，“yeah.”
而得到她的首肯，沈亦然小朋友也立刻就讲说：
“i can sing this song in english.”
（我会用英文唱。）
听到聪明的小家伙这样回答，方方老师忍不住无奈笑下。
她一边招手示意他站过来，一边就又转去看一旁的时乐瑶小朋友，并问说：
“aria，can you do it？”
（aria，你可以吗？）
事实上，早在选定这首歌的时候，方方老师他们就已经打定主意要选两个英文好一些的小朋友来做领唱了。
因此，有过在国外生活经历的时乐瑶小朋友还有沈亦然小朋友毫无疑问就是他们的首选。
而刚刚去问沈亦然小朋友，除了是因为想让他乖乖排队，还有就是也想顺便问下看他们想不想当这个小领唱。
现在，当沈亦然小朋友说了他可以后，方方老师就也下意识以为时乐瑶小朋友肯定也是可以的。
毕竟，小家伙的英文肯定是没有问题的。
而事实也确实是这样，在她问过后，时乐瑶小朋友虽然迟疑了下，但却也还是点头应下了。
目的顺利达成，方方老师先让他们两个站出来队伍外面，然后就紧接着继续去给班上其他小朋友排列队形。
最后，等队形顺利排完，负责教授音乐的阮成双老师也走近过来，给了沈亦然小朋友还有时乐瑶小朋友一人一张单独的歌词单，并告诉给他们说：
“这一段，是eden来唱，这一段，是aria来，还有这一段，是你们两个一起。”
听着她的要求，并排站在队伍最前面的两个小朋友一起点了点头。
随后，阮成双老师在阶梯旁的钢琴前坐定。
另一边，负责指挥的方方老师也拿着指挥棒抬起手来，向她示意可以开始。
看懂她的示意，阮成双老师的指尖落定在琴键上，欢快的乐声也随之响起。
因为大多都是第一次参加这种正式的节目彩排，所以在场的小朋友们全都显得很是兴奋。
而队伍前面，沈亦然小朋友虽然对唱歌这件事本身并不怎么感兴趣，但如果能够跟aria一起站在最前面的话，那就也是一件很值得高兴的事情。
这样想着，他一手拿着歌词本，一手牵着身边的时乐瑶小朋友。
只等熟悉的伴奏声响起，前面的方方老师也用指挥棒示意他可以开始唱后，就看着歌词将那句简单的歌词唱了出来——
“five little monkeys jumping on the bed”
（五只小猴子跳上床）
“one fell off and bumped his head”
（一只摔了下来，摔伤了头）
“……”
单纯论歌词的话，这首儿歌其