待他站定在华亘所在的那间房间时，他才突然意识到，为什么院长没有对他采取避讳的态度。
    的确，平白无故地“隔离”一个小女孩不是更引人怀疑吗？不如让她和外界保持大大方方地“接触”，再找一个人在旁边“监视”就好了。
    姚芯的目光轻轻扫过站在一旁的老妇人，对方皱纹密布的脸上朝他扬起一个勉强的笑意，浑浊的眼底却闪着一丝紧张的警惕——但对于不知任何内情的人来说，这副表情是不会被察觉出异样的。
    他朝老妇人点了点头，随后便若无其事地向房间走去，来到坐在书桌前的女孩旁边。
    已是七月末，女孩的身上却仍穿着长袖长裤，将全身挡了个严严实实，除了脸颊和脖颈，几乎看不到她裸露的皮肤——自然也看不见程湛同他说的那些伤痕。
    越向女孩靠近，姚芯越能察觉到她与其他孩子的不同。福利院里同样有腼腆内向的孩子，但从没有向华亘这样，她安静地，甚至一动不动地端坐在书桌前，像个被人刻意摆放过的精致人偶；直到姚芯在她身旁站定，才发现她单薄的肩膀在细微地发抖。
    她在害怕。
    意识到这一点，姚芯的心又往下坠了坠。但他面上笑容不减，尽量轻巧地挪开椅子，在与华亘隔开些距离的地方坐下，随后用轻柔的声音向她打招呼，“你好呀。”
    闻声，华亘的眼睛才飞快地朝他所在的方向投来一眼，很快又移了回去，重新盯着面前斑驳的桌面。
    但她的肩膀已稍稍放松一些。
    这也让姚芯松了一口气。
    接下来，就像是对普通的孩子一样，他尽量不让华亘察觉到被“特殊关注”着的感受，简单自我介绍之后，便三言两语地切入了主题，“好啦，现在我们来画画吧——画一棵树。”
    他将准备好的a4纸竖放在女孩面前，用鼓励的眼神示意对方。
    女孩用纤细的手指绞住了被递到手中的圆珠笔，眼神不安地瞥向他。过了很久，像是确保了姚芯只是这样含笑看着她，她才慢慢将画纸转过来横放着，手中的画笔对准了洁白的画纸。
    第146章 华亘的树
    “平时喜欢画画吗？”
    姚芯的目光并没有直接地停留在女孩的画笔上，而是以一种缓和的频率在画纸和女孩的脸上来回移动。
    华亘此时专注于自己笔下的创作，闻言只是微不可察地点了点头，轻轻“嗯”了一声。
    她画得很快，只是略加思索，几乎没有停笔的情况，但画得很细致，姚芯注意到她在树干的位置反复描摹了几笔，使其在画中显得格外明显。
    约莫一分钟后，她放下笔，将画纸轻轻推向了姚芯。
    姚芯朝她点点头，随后将画纸移到自己面前，仔细端详起来。
    如果同福利院里其他孩子的画比起来，这明显是一幅十分“特殊”的画。在一张a4画纸的空间里，华亘的小树只占了左下角很小的一部分。
    那是一棵柳树，好似小树苗一般小巧羸弱。长而纤细的树干像是将要被风吹折，倒向了左侧。而相比于那细长显眼的树干，柳树的枝条似乎只在纸面上留下了淡淡的痕迹，像是被风扬起的发丝，它们挥舞着自己柔韧的枝桠，消失在了画纸的左侧。
    看到这棵柳树的第一眼，姚芯莫名感到了和那幅被黑红色铺满的画——他诡异地在这二者中感到了相同的压抑。
    小树处于画面的左下角——包括华亘最开始接过画纸下意识将其横放过来的行为，都在暗示她对现实的不适与逃避，她渴望回归母亲的子宫——或者说，渴望一个足够安全与温暖的环境。
    “这棵树是被风吹倒的吗？”姚芯指着画中的树干，柔声询问。
    华亘没有看他的眼睛，而是同样将自己的视线汇聚在画上，轻声道：“风很大，这只是一棵……很小很小的树，它马上就要被吹断了。”
    只见这棵树的树干正以一种别扭的姿势从右往左倾斜，同时被华亘无意识地反复加重。姚芯轻轻闭了闭眼睛，过往分析的案例与解读分别以画作与文字的形式在他的脑海中浮现——这说明她感受到来自父亲或者男性方面的压力，受到过外界的损伤。
    “为什么要画一棵柳树呢？”姚芯继续问，“这个季节的柳树长得很好，是在哪里看到过吗？”
    这个问题却让华亘沉默着思考片刻，她秀气的眉头蹙起来，像是在回忆什么。最终，她轻轻点了点头，用几不可闻的声音道：“从这里出去，一直往右走……公园的湖边上，有很多柳树。”
    可她话音刚落，又像是突然意识到自己说错了什么，她飞快地瞥了一眼站在他们不远处的老妇人，又小声改口道：“……是我在书上看到的。”
    姚芯没有就这个问题继续追问下去。
    无论华亘是从哪里看到的，柳树作为人格分析中的经典意象，其枝条柔软下垂，本身就是一种能量流逝的表现，反映着作画人情绪极度压抑与低落，不安全感强烈，甚至有抑郁的倾向。
    并且，他已经从华亘前后两次的回答中明白了什么——
    事实上，福利院附近并没有柳树，一直待在福利院中的孩子在最近其实不太有可能见到。而华亘说她看到过，并且是在距离这里稍远的公园处，说明她曾被带出过这里。而她的反应则表明这是一次“隐秘”的出行，起码，她不能让其他人知道这件事。