杨定盘吓了一跳，不过是叫杨鹤卿收一下作业，至于这么大反应吗？
    “不要吧？”杨鹤卿一边收拾地上的米粒，一边讨价还价。
    “为什么不要？”杨定盘问。
    “我要专心学业。不想被俗事分心。”杨鹤卿一粒粒捡米。
    “呸！上课睡觉，分个屁的心！收作业就交给你。”杨定盘拿出老师的威严。
    杨鹤卿问：“那作业要写吗？”
    杨定盘看杨鹤卿，是不是脑子睡傻了，“当然要写啊！不写交上来我改什么？”
    杨鹤卿苦着脸，闷声捡米。
    晚上，杨定盘叫杨鹤卿去房间睡觉后，自己也回房睡了。
    他迷迷糊糊睡着，睡得极脆，外面轻声响动一下子敲破他的梦，他醒过来，眼睛都没睁开，耳朵却先探出去了。
    安静的夜，隔壁墙外有人说话。
    他又听了会儿，确定声音是从客厅出来的。
    “帮个忙，小明数他家的鸡和兔，数头有16个，数脚有44个，问鸡兔各有多少个。”
    原来是杨鹤卿在做奥数题。
    真是的。上课不听，下课了熬夜做题。
    所以说啊，真不是天赋的问题，纯粹是没有建立良好的学习习惯。
    不过没关系，只要有这份上进的心就好了。
    跟自己住一起后，有很多时间，慢慢帮他培养起好习惯就行了。
    “什么？说慢点慢点，假设16只都是鸡，嗯，那一共32只脚……”
    杨定盘觉得好笑，杨鹤卿估计是想偷偷努力，给自己一个惊喜吧。
    只是方向用错了。白天睡觉，晚上用功，日夜颠倒，作息紊乱，所以才动不动就睡着吧。
    杨定盘突然想到一个问题。
    杨鹤卿又是跟谁讨论问题呢？
    班里的同学有学得不错的。给杨鹤卿讲解鸡兔同笼一点问题都没有。
    可这么晚了，谁会跟他打电话？
    而且除了小河，也没见过杨鹤卿跟哪个同学说过话。
    杨定盘想着想着，睁开眼，天花板是斑驳变形的影，等眼睛适应黑暗后，古怪的形从天花板上渗下来，圆的脸、角的眼、方的嘴……
    “小河，谢谢你。”
    杨鹤卿的声音从墙里透过来，好像隔着棺材说话的活尸。
    杨定盘一下子坐起，惊出一身冷汗。所有的恐惧瞬间排出，薄薄的一层挂在背上，马上又被衣服吸了。
    他呆了好一会儿，一点点挪到床边，一只脚，一只脚着了地，摸着墙挨出去，他躲在墙后往外看，客厅沙发上没人，再往远处看，教室那里，最后一排的椅子上坐了个人，佝偻着。
    夜里看不清脸，但他一眼就认出来了，就是杨鹤卿。
    杨鹤卿正在对着边上同桌的空位说话。“谢谢你啊。没你这道题目我真做不出来。”
    杨定盘还以为自己看漏了眼，原来小河的空位上坐了个人，只是光线太暗，自己看不清。
    可是他眨了好几下眼，用力去看，看到眼珠生疼，还是只看见杨鹤卿一个人对着空气说话。
    他挨着墙回去，薄得像片从墙上抠下的影子，悄无声息地躺回去，又盯着天花板，外面响起轻轻的脚步声和关门声。
    杨鹤卿和“小河”说完话，回房睡觉去了。
    可杨定盘睡不着，天花板渗下的怪形像生出了牙齿，将他的灵魂咬住，恐惧让他动弹不得。
    他一直忽略了一点。
    杨鹤卿最近的怪举动，也许有一个很简单的理由。
    小河一直在这里。
    吃饭的时候，上课的时候，坐在沙发上看电视的时候，甚至睡觉的时候……
    杨定盘裹紧被子，想起一件事。
    从第一天报到起，小河就是和杨鹤卿一起的，形影不离。
    这一夜，杨定盘再没睡着。
    ……
    杨定盘上课，学生们都到齐了，他叫杨鹤卿收作业，杨鹤卿站起来，绕了课堂一圈。
    他也不跟同学说话，直接去抽屉里翻，掏出作业就往下一桌走。
    很快杨鹤卿就把作业收齐了，一共23份放杨定盘桌上。
    杨定盘有点失望，本想让杨鹤卿多跟同学接触一下，结果他收作业的时候，连同学的眼神都没接触，太封闭了。
    这样下去，怎么还能正常工作学习呢？
    想到上次夜里杨鹤卿跟小河说话的样子，杨定盘抖了一下。
    杨定盘拍了拍作业本，继续上课。
    不管发生什么问题，只要让他站在白板前继续上课，他总能忘记那些问题。
    这堂课继续讲鸡兔同笼。
    杨鹤卿可能是跟“小河”讨论过，几次杨定盘叫他起来回答问题，他居然能答出来，说得有模有样。
    不管是照鸡头数，还是照兔头数，都能算出来。
    杨定盘很高兴，让其他同学向杨鹤卿学习，下课后也可以多交流交流。
    数学不是一个人的游戏，要一群人参与进来才有意思。
    杨鹤卿回答完问题，继续趴桌上睡觉，一副睡眠不足的样子。
    这回杨定盘也随他去了。
    他在讲课的间隙，甚至想，要是跟“小河”说话，能让他数学开窍的话，或许也不算一件坏事。
    下课后，同学们走了，留下杨鹤卿转移到沙发那里，开了电视，裹着小熊毯子继续睡觉。
    杨定盘可能见惯了，懒得说他，自己拿了一叠厚厚的作业本，开始批改作业。
    好像很久没改作业了。
    以前都是上课讲完题目，让学生们自己回家练习。
    杨定盘一本本改过来。
    这个不错，全对，书写也端正。
    嗯，也全对。
    全对、全对、错一个……
    杨定盘改到第12份时，大部分学生都是全对，只有偶尔几个写错算错。
    只是越到后面，笔迹就越潦草，好像喝醉酒了，歪歪斜斜。
    杨定盘觉得不对劲，又翻回去从头再看一遍。
    一份份对照过来。
    答案一样，过程一样，笔迹拼命伪装，但是明显是一个人写的！
    杨定盘生气了，写作业写错了没关系，批改作业的目的就是让老师发现学生知识的薄弱点，这样反馈到课堂上，就知道要重点讲哪些内容。
    可是作弊抄作业就不行。
    难道全班同学都抄一个人的？
    杨定盘想想也觉得不可思议。再翻下去，眉头又舒展开来。
    后面10几份就正常多了。
    笔迹各异，写得也端正许多。
    有几份的字体还很不错，一看就是专门练过书法的。
    作业写的好，杨定盘改的也顺心。
    唰唰几下，用红笔勾了，就翻到最后一本。
    杨定盘正要打开批阅，手却僵住，视线落在作业本名字一栏。
    上面写着：河星星。