终于要结束了。
    章本硕站在校门口，看着张一帆。
    总结大会开完，第一中学的事算是告一段落。
    大会是校长主持，教导主任出了闯进女厕所的事，被勒令在家闭门思过，听说还要写检查。
    校长的总结语是阳光心理的咨询活动让学生们的心理更健康，更热爱生活，热爱学习。
    章本硕是没看出来学生有没有更爱学习，倒是看到张一帆一直盯着自己不放。整场大会，张一帆没看校长、没看老师、没看学生，就看自己，看得他全身不自在。
    要在这里做个了结。把这麻烦断了。不过不知道有没有用。
    “章老师。”
    “张老师。”
    两人握握手，同时笑起来，一个笑满整张脸，一个只笑一张嘴。
    “那么以后还有合作机会的话再见面喽。”章本硕抱着万一的希望说。
    “等等，我有几个问题还想请教一下章老师。”张一帆说。
    章本硕叹口气，该来的还是要来，“说吧。”
    “章老师，和你工作的这段时间，我发现你身上有很多谜点。你的咨询速度很快，咨询日那天，我用群体小组咨询法，花了四小时三十五分钟，才咨询完十七名学生，而你用了五小时七分钟咨询了五十六名学生，平均一个学生的咨询时长为六分钟。”
    “心理咨询师要做到有效咨询，让刚见面的陌生人放下心防，吐露心声，再深度探讨原因，剖析意识，一个小时是最起码的标准，然而你只花了六分钟。据我事后的观察，这五十六名学生至少有半数达到了有效咨询，还有半数带着问题离去，开始学着解析自己，迎接挑战。”
    “我很好奇章老师你是用了什么技术做到这一切的。还有从第一次见面起，我记录了你的所有对话，对不起，没经过你的允许，不过我不是用录音记下的，是用这个。”张一帆指指自己的脑袋。
    “从公开心理课，玩贴标签那个游戏开始，我就发现章老师你一个有意思的特点，你从不说谎，但也不代表你就只会说真话，更多情况下，你是选择暴露部分真实，有意误导听众，用一种非黑非白的模糊语义来构造句子。贴标签你先说了读排名前三，之后又说没按高低顺序排列，叫他们读最后一页，听众都会下意识地以为是从后往前排，最后一页才是出现次数最多的标签，实际上，你根本就没有给标签排序，对不对？”
    张一帆说了那么多，眼睛一直盯着章本硕。
    章本硕既没肯定，也没否定，只是静静地听，偶尔点点头。
    “章老师，我最早对你产生兴趣，是从阳光心理的培训教材开始。剔除掉一本合同模板，你一共写了十五本内部培训教材，六本小册子，三本咨询心得体会。培训教材和咨询指导行为准则的册子写的很好，内容详细，理论扎实，中规中矩，没什么出采的地方，也没有什么值得挑剔的。除了没能跟上这几年心理学研究的最新发展，没什么可以指摘的。而且这也不能怪你，毕竟那时你都离开阳光心理了。让我来写，我也不可能写的比你好，顶多增加一些心理研究实验的内容。”
    “不过真正吸引我眼球的是你那三本咨询心得。我通宵了一晚看完，看完后就一直有个问题想问你，也想问王总。”
    “什么问题？”章本硕真觉得自己可能走不了了，张一帆对他的好奇心实在是太重了。
    “王总为什么要开除你？像你这么好的咨询师，不管去哪个机构都会有人抢着要。王总不可能看不到你的实力。”
    “这句话你不觉得去问王老师更快吗？”章本硕说。
    “我问过，可是他不说。所以我来找你。”张一帆脸上的笑意更多了，都快滴下来，“不过，我又改变主意了，我对你的另外一个问题更感兴趣。”
    “什么事？”章本硕看着张一帆头边的空气，终于来了。
    “你的眼睛。”
    “我的眼睛？”
    “对。我在实验室里做过阅读眼动研究，还曾跟随我的导师将这一技术应用于临床治疗。章老师，你的眼动轨迹很有意思。”
    “怎么说？”
    “虽然没用专门的眼动仪测试过，但根据我个人的观察，结合以前眼动研究的经验，我总结出以下三点，你看对不对。”
    “第一，你的目光常落在人的头侧，位置不定，看我时常会落在鬓角位置，你和我工作这段时间，有视线接触的一共一百三十四次，除去距离过远，和有障碍物的二十四次，总共一百一十次中，你有二十四次注视我的鬓角，正负偏差在10-50mm内，落点极有可能在我鬓角旁的空气上。我假意用手拢鬓角，就是为了确认你的目光落点以及注意力焦点。一共十五次，为了避免引起你的注意，干扰实验效果，特意分散开来，结果还是被你发现，假意看月亮，引起我的反射行为，自动举手拢鬓角。”
    章本硕微笑点头，别的不说，张一帆动不动观察他人，收集数据的习惯会惹人厌，但这么坦诚也算弥补回来。
    “第二，在关注某一特定人物时，比如说李双，你会闭上左眼，只留右眼，瞳孔焦点移到右上方，凝视时间在零点几秒内。然后再张开左眼。由于速度太快，一般人看到会以为是眨左眼。这一特征行为出现次数不多，人数较多，或要集中注意力在某一人身上时，常会出现。”
    “第三，还是回到拢鬓角的问题上，我用手拢鬓角有两个目的，一是测试你的目光落点位置，是在我身上，还是在身周空气。二是用手部动作确定一个问题，我身边有什么东西你能看到吗？如果没有东西，为什么我手放到鬓角位置时，你的瞳孔会放大？人无法像控制手脚一样，随意控制自己的瞳孔大小，你是对我头边的什么东西感兴趣吗？”
    章本硕没说话，还是微笑看着张一帆，要揭底牌了吗？这种心理学研究狂一旦对某个人、某个现象感兴趣，还真会钻下去，刨根问底啊。
    “章老师，你可以不用回答，从社会行为学的角度，我的行为是很失礼的，没有经过你的同意，擅自观察、并解析你的日常行为，从心理行业道德规范上来说，也是失职的。我只想说最后一句话。”张一帆看着章本硕。
    章本硕点点头，终于要来了，头疼啊。
    他早从张一帆的本章说里发现端倪，之前咨询完李双，在球场上时，就刻意做眼色误导张一帆举手拢鬓角，给他个信息，说自己已经注意到你在观察我，收敛些。
    结果张一帆非但没收敛，反而当面坦白。
    “章老师，你能教我吗？”张一帆诚恳地欠一欠身。（未完待续）