文章往往是对生活的感悟和记录，而好的文章总会让人深思，并带给人许多启迪。它有时会引领着时代前进的步伐；有时会渗透着一种韵味十足的文化；有时它像和煦的阳光，温暖人的心灵；有时它又像潺潺的溪流，净化人的灵魂；有时
    如今，我们生活的时代，到处都充斥着喧嚣和浮躁，仿佛时光的每一次浮动，人们脚步的每一次前行，都有着无尽多的阻碍和不安。如何让人们迈进的脚步更平稳？如何让时代的发展更光辉？这是不是创作文章的作者们应该思考的问题呢？
    我们的社会是由人的个体细胞组成，只有每一个人在生活中都有着良好的状态，才能带给社会更好的服务。其实，生活在这样一个喧嚣和浮躁的时代，我们每个人的灵魂深处，都是需要一些文章的甘泉来浸润思绪和净化灵魂的。当然，还需要创造文章的作者们能有一些这样的领悟，他们的文章才会自发的有着一种顽强的生命力和使命感。这不是一种责任，而是一种作者内心情感的升华。当得知自己的文章温暖了人们的心灵和慰藉了人们的灵魂时，这样会不会比获奖更让人喜悦和满足呢？
    闲时一得，是红袖里资深的优秀写手，也是我心中非常尊敬和欣赏的老师。他的文章总是行走在喧嚣和浮躁之外，但我们却都知道他和我们生活在同一个时代。是什么造就了老师文章独特的气质和幽深的安宁？我想，那是老师经历的世事和平和的心境。
    年轻的时候，老师应该也是轻狂和躁动的，只因岁月，他性情中的棱角渐渐被磨平了，留存他心中的便是那份超世的安然。而正是如此，老师的文章总会给人一种宁静的感觉，这种感觉摒弃了喧嚣，摒弃了繁杂，它总会让我们急躁跳动的心灵在片刻之间安静下来，以一种极佳的状态来投入之后的学习、工作和生活。个人而言，我喜爱并欣赏关这样的文章，在平凡中上演着不平凡，在各色的灵魂中脱颖而出，彰显了一种超世的气息，而又行走在俗尘之内。
    我想，凝望应该是老师众多文章的代表之作。
    凝望的开端，以一只家养的乌龟凝望食物的故事打开思绪，开启一种哲思。然后，老师以此故事为基点，又带领我们进入生活的轨道，告诉我们“其实凝望，是现实生活的一种常态，更是现实生活中的一种精髓。”为什么呢？接下来，老师没有顺着思绪讲下去，而是转移话题，说“在我们的四周，虽然看不到四壁合围的桶，但，无形的桶板却无时不在。太多无形的束缚，总是让人感觉伸不开手，辟不动腿。”是啊，我们的生活，有谁可以说不是如此呢？比如，那满腔抱负的人，得不到一展伸手的平台；比如，那渴求知识贫困的孩子们，找不到容纳他们娇小身影的课堂；比如，那彪悍的千里马，没有遇到识得它的伯乐，而埋没了自己的天赋和才华；比如，辛劳的农民伯伯，遇上了自然灾害，茁壮的庄稼被泥土掩埋；又比如
    “现实中太多的美好，都只能眼睁睁地看着与自己擦肩而过。虽然对此心有不甘，但，你除了对其凝望之外，你还能做些什么？于是，岁月就在这样的凝望中，将一切变得苍老，人也在这样的凝望中，让眼角慢慢地爬满了皱纹。”或许，读着老师这些文字之时，我才真正深刻地领悟着生活的真谛，才明白，我们的一生是在凝望中慢慢渡过的；才明白，我们每个人的生活都是有着各种各样的凝望的；才明白，凝望是我们每个人的必修课，是我们每个人都无法避之的对美好生活的期望。
    “人们用眼睛凝望着生活，却有几个能够真正望穿生活的模样？人们用心去凝望现实，凝望了一辈子，才最终明白，生活本身就是一种凝望。”我想，文章这里老师是在告诉我们凝望的真谛，告诉我们凝望的本质其实是一种达到坦然面对生活的态度和境界。
    行走尘世，任谁也躲不过现实的无情和人生的无常，但，我们的生活却又总被时光用力地推着前行，不让我们的脚步有任何的停留和休憩，当面对此时的境况时，我们又该如何呢？老师说，这个时候，我们便需要一种凝望“来抚平那饱受沧桑折磨的心灵。因为，人们可以在凝望中，用自己最需要、最形象、最丰富、最真实的画面，去解读现实的无奈，去破解现实中无解的情结。当你拥有了这样的凝望，你就有可能让崎岖变坦途，就有可能让平淡变精彩，就有可能让现实的无奈，化在那淡然的凝望之中。”跟随老师的深思，我心中许多纠结的情感仿佛在片刻之间就已找到那打开心门枷锁的钥匙，让飘浮在无奈之上的心情，找到了生活中最坦然的归宿，那便是凝望。
    “不错，人生苦多。但如果能以凝望的心境，去凝望生活，凝望人生，苦酒也一样会变成甘醇。君不见，当你行走在寻常的山道时，身边的一景一物，随着你的脚步而渐渐逝远去，你也许会感觉这景致，也只是寻常。但，当登上了顶峰，再极目回首凝望时，你就会发现，不论是刚走过的路，还是刚才与自己擦肩而过的景，是那样的韵味十足，一种美的感受，顿时就会涤荡在了你的心胸。”老师这段深刻平实的语言，恰与积极乐观的生活态度不谋而合，或者，老师本意就是想用这样平实委婉的语言告诉我们，凝望其实就是一种积极乐观的生活态度，告诉我们，在面对生活中的苦痛之时，要学会审视那藏在苦痛背后升华我们灵魂的美景。
    “于是，凝望更是一只画笔。它以生活的沧桑为纸，它以现实的苦涩作墨。在自己的人生主线上，为生命做一种崭新的诠释与生动的假设。有了凝望的画笔，你就能在纷繁芜杂的现实生活中，融入人性的至真至纯。你就能在物欲横流的俗世里，留一份憧憬、存一腔柔情、寻一方净土，得一世心安。”读了老师此段文字，我才懂得，原来，学会凝望不仅学会了一种积极乐观的生活态度，它还代表着一种对生活的希望。常常，当我们面对眼前污浊的尘世时，心中便会产生一种对生活的倦怠之情，然而，那时，我们的生命则会极需有像希望这样的甘露来滋润我们的心田，照亮我们前方的生活，为我们此时的生活带来一片明媚、一片阳光。那么，学会凝望，无疑便成了我们人生中必修的一门课程。
    “无论在什么时代，凝望总是与人紧紧相随的。因为，凝望是以愿望为钩，思维为线，用期待做成现实生活的浮漂，在想象赋予现实中的种种无奈以全新的定义，从而丰富与完善了，并不美好的现实生活。当唐朝诗仙凝望月光时，给世人留下了千古绝句。当朱自清凝望荷塘时，一篇流芳百世的美文就此诞生。
    我家的那只龟，在凝望中平安地渡过了二十几年，我不知道它还会凝望多久。但，我知道，当它放弃凝望之日，也许就是它生命的终结之时。这就是凝望给予我们的启示，这也是凝望的伟大所在。”
    哦，读到最后，我才真正懂得，老师之前所说的“其实凝望，是现实生活的一种常态，更是现实生活中的一种精髓。”这句话的真正含义应该是告诉我们，凝望不仅是一种常态，它更是带给我们一种顽强的生命力，而如此时，它便成了现实生活中的一种精髓。
    突然，我想起，当初刚进老师博客，看到老师的博客名“渔家小屋”和老师的生活照时，我分明感到老师是生活在尘世之外一位平凡的、和蔼可亲的老爷爷，但是后来，我却在老师好几篇文章中又分明读出他与我们一样，是一直生活在尘世之内的。或许，就因为如此的矛盾和不矛盾，才使老师的文章总彰显着一种超世的气息，而又行走在俗尘之内。
    老师的文章是带着一种生命力的。我想，读过老师文章的很多人，内心深处都被老师的文章抚慰和净化过。我想，像老师这样的文章才是真正点燃我们的生命之火，清洗我们的灵魂之泉；才是我们心灵的布洛芬，更是我们凝望的一处风景之作。
    后记：
    斗胆解析老师文章，因水平有限，不到或错解之处还请老师谅解。