今年老师节前，广东省中山市石岐区体育路小学放了一颗卫星，他们独树一帜地开展了一项旨在表达师生间真挚感情，体现师生间平等关系的活动，将今年的教师节定为了学校的“爱生节”在“爱生节”活动中，高年级各班的老师为每位学生梳头、剪指甲，低年级学生由老师亲自为每位同学洗脚，老师们打来了一盆盆清水，端到孩子们面前，像孩子们的爸爸妈妈一样，不嫌脏不怕累，为孩子把脚洗得干干净净。孩子们也很懂事，一个个自发地走到老师跟前主动地为老师捶背、按摩，场面非常感人。
    深圳的一小学也开展了一项体验教育，就是鼓励学生为老师擦鞋、按摩引。家长们表示，学校里开展这种体验教育有可取之处，现在大多家庭条件较好，孩子在家里是“小皇帝”以前让他们给家长擦皮鞋是不可能的事，可自从学校开展这种教育后，孩子偶尔也会帮父母擦擦鞋。教育部门则认为，这种做法不合适，这对学生来说类似是一种变相体罚。老师和学生之间应该是平等的师生关系，鼓励学生给老师擦鞋按摩，是对学生不尊重的做法，实质上也是老师对学生劳动的一种不平等“剥削”不值得提倡，这对学生的人格成长也会产生不良影响。
    儿子今年七岁多一点，上小学三年级，因为聪明可爱嘴巴甜成绩也不错，深受老师的喜爱。即便这样，每次他在做了什么不合时宜的事情后，我就会说，要不咱们明天把这事告诉王老师，让她评评理。马上，他就服了，好好好，我改还不行吗？只是你千万不能跟王老师说。平时碰到什么需要讨论的问题，他最后总是以“这是我们老师说的”而以绝对权威取胜。看来，这老师在学生心目中还真是神啊！
    所以我在想，要是有一天，老师真的端上一盆水走到他面前要为他洗脚，他还不知道会吓成什么样子？他肯定不会干，真是折煞小儿也！
    韩愈先生在师说中这样诠释老师这一职业的“师者，所以传道授业解惑也。”也就是说，老师是用来为孩子们传道、授业、解惑的，而不是来为孩子们洗脚、梳头的，孩子们是来学道、习业、释惑的，而不是来为老师按摩、擦鞋的。
    前苏联老大哥说，教师，是人类灵魂的工程师，现在我们说，教师，是阳光底下最灿烂的职业。多神圣的称号，多华丽的词藻，而我们有少数教师却愧对这一称号，强奸猥亵学生的、带学生出去卖淫的、体罚致学生死亡的、教师触犯法律受到惩戒的消息不绝于耳，收受家长礼物钱财的、从事有偿教学的、对工作不尽心尽责的也大有人在，我们不得不严正以待这些客观存在的现实问题。我们的这些个难言之隐，岂能又是一盆洗脚水就能清洗干净的？相反，还给世人落下一个作秀的噱头。孩子们并不需要你们帮他们洗脚，只希望你们能对他们宽容些、耐心些，与他们做真正的朋友，有一个宽松的学习环境而不是猫与老鼠的战争。
    教师这个职业无疑是神圣的职业，当然，从事教师职业的人当然也不是神，也可能有这样那样的不足，但面对当前教师队伍中存在的问题，作为教师的我们，是不是应该三思呢？如何，才能真正让我们这个神圣的职业在阳光下灿烂起来。