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336 假打宗师

    “耗儿哟,耗儿哟,耗儿茨了跑不脱”
    换在一百年前,每个巴蜀地区的老百姓都听得懂这句话。
    但是现在,这些专门研究蜀语的名校大学生,愣是没听懂。
    由此可见,在这个全民进化时代,方言断层有多么严重。
    云薇暑假里考到了蜀语6级执照,她当然听懂了,抬眼看了看一脸茫然的学生们,鼓励性质地说道:“有哪位同学能翻译一下录音里的内容?”
    蜀语系八个学生,都没敢举手发言。
    反倒有个并非蜀语系的学生,弱弱地举起了手。
    举手的同学,是一个黑胖子——葬爱小白。
    云薇老师多少有些欣慰,最起码听她课的学生里面,有个举手的人来兜底。
    于是她问道:“这位同学,你来说说。”
    胖子对答如流:“我们先把单词拆开来分析,蜀语里的耗儿,就是耗子、老鼠的意思。那个哟,意思是药。耗儿哟,就是耗子药。还有那个茨,是吃的意思。”
    顿了顿,胖子展开了延伸:“把这些单词的意思串联起来,耗儿哟,耗儿哟,耗儿茨了跑不脱,翻译过来的意思是——耗子药,耗子药,耗子吃了跑不掉。”
    “原来是这个意思!”一名貌似学霸的男生恍然大悟。
    “同学,看不出来,你还会单押x3。”一名女生惊叹起来。
    “别听他瞎侃,不一定是对的。”另一名男生很不服气,求助他认证的专家:“云老师,他翻译得对吗?”
    云薇很肯定道:“完全正确,更难得的是这位同学把单词和句子逐个分析,方便大家理解,这是一种很好的思路,值得同学们学习。”
    八个学生立刻羡慕嫉妒恨地看着那个黑胖子,要知道在蜀语课堂上,云薇老师几乎不会夸人,因为同学们的蜀语水平实在太烂了。
    这时候那个眼镜学生说道:“云薇老师,谢谢你们的翻译,不过,不过我的任务要求比较特殊,需要搞清楚这句话是谁说的,您能告诉我吗?”
    听到这话,在场八个蜀语系学生都被干懵了。
    随便一段录音,要听出说话的人是谁,这难度简直高得离谱。
    云薇表面优雅平静,内心同样慌了。
    她能翻译那段录音的意思,但要她分析出是谁说了那句话,她也不知道啊。
    作为一名老师,最尴尬的事情,莫过于学生很热情地跑来提问,而老师却无法做出解答。
    对于云薇这种负责任的老师而言,回答不出学生的提问,性质等于没穿衣服走在大街上。
    这种时候,她无比想念日夜天秀。
    那个被妙妙师太称为大神的男人,不愧是yyds,总能解答一些她不知道的蜀语问题。
    她的游戏角色茉莉之所以对天秀先生着迷,最初就是源于学术崇拜,就像妙妙说的那样,天府大学有个小女生疯狂迷上了一位老教授。
    回想起往事,云薇心里一酸。
    就在她尴尬又难过的时候,那个黑胖子开口了:“这么简单的问题,不需要云薇老师来解答,我就可以回答你。”
    本来心里发酸的云薇,闻言心里一暖。
    她能感受到,这位胖同学是为了避免她尴尬,还给她戴了一顶高帽子。
    同时她也很担心,连自己蜀语6级都不知道的东西,胖同学不会随口瞎掰吧?
    化解尴尬固然很暖心,但要是乱说一套忽悠人,云薇无法接受。
    “同学,你知道答案?”眼镜女生眼睛一亮,仿佛找到了救星。她触发的那个隐藏任务奖励很丰厚,心里甚至以为那是剑仙传承任务,急需专业人士来答疑解惑。
    胖子点了点头,说道:“这段游戏语音,应该是来自百年前残缺的磁带录音。说出这句话的人,非常了不起,当年号称西川人的一张名片,名叫李柏清。”
    “李柏清是谁?”眼镜女生更好奇了。
    其余八个蜀语系学生也很好奇,想知道这个人是谁。
    云薇同样很好奇,她知道李柏清是谁,却很难想象现在的学生里面还有人知道这位百年前的历史人物。
    胖子答道:“李柏清先生是破灭前弘扬方言艺术的一位大师,曾经办过很多专场,用方言讲段子,类似于脱口秀。这位老先生开创了一个假打流派,被称为假打宗师。”
    “假打又是什么意思?”眼镜女生问出了所有人的心声。
    “这得分两个方面来说。”胖子对答如流:“假打的第一层意思,偏向贬义词,意思是说一个人很假,嘴里没几句真话,假模假样的敷衍你,同义词是——虚伪。”
    “第二层意思呢?”眼镜女生又问。
    胖子答道:“第二层意思比较欢乐,可以理解为假装要打你,和你开玩笑、拿你逗闷子,算是一种喜剧表演形式。”
    “哦,我懂了,怪不得这个任务里面有几个环节,怎么看都像是恶作剧,原来是拿我逗闷子。”眼镜女生恍然大悟。
    听到这话,云薇可以实锤了,胖同学没有乱盖。
    她对胖同学刮目相看,自己这个专业老师都没能解答的问题,一个学生能够回答得如此准确。
    “对了,我还有一段录音,请大家帮我分析一下。”眼镜女生说着,又播放了一段游戏语音,里面是断断续续的方言说唱:“cdc的娘子,笑cqc的瓜皮”
    播放完毕,眼镜女生紧张兮兮道:“这段语音是很关键的任务线索,我是历史系的,偶然间触发了这个任务,需要了解这段语音的历史故事,人文背景,以及歌词中的纠纷。”
    听到这话,蜀语系八个学生都麻了。
    仅凭一句残缺不全的歌词,你居然想要历史故事、人文背景、还有什么纠纷,你怎么不上天呢?
    云薇同样麻了,她是教蜀语的,又不教历史,哪能凭着一句没头没尾的蜀语歌词去分析出那么大的信息量啊!
    她下意识地,略带一丢丢求助地,看向了那个黑胖子。
    也不知道为什么,云薇老师对胖同学建立了一种信心。
    那种信心透着一种莫名的熟悉,就好像曾经有一个男人,在她无助的时候,总能站出来解决问题。
    恩格斯说过:当世界需要这样一个人的时候,他就会出现。
    在老师和同学们的期盼下,胖同学又一次站了出来,并且骚包地撩了撩额前的头发。
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